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Certifié Qualiopi Espace entreprise
Module court France travail OPCO

Exercer la fonction de tuteur en entreprise

Accompagnez efficacement vos alternants, stagiaires ou nouveaux collaborateurs en développant une posture de tuteur structurée, bienveillante et professionnelle.

Durée7 h
NiveauModule court

Le métier

À quelle difficulté répond la formation ?

Cette formation répond aux difficultés liées à l’accueil, l’intégration, le suivi et la montée en compétences d’un apprenant ou d’un nouveau salarié en entreprise.

À l’issue de la formation, le candidat sera capable de :

Accueillir un apprenant, organiser son parcours d’intégration, transmettre ses savoir-faire, suivre sa progression et favoriser son autonomie en situation de travail.

Objectifs de la formation

  • Bien identifier son rôle de tuteur
  • Construire son parcours de tutorat
  • Créer une relation de confiance pour mieux former
  • Savoir évaluer les acquis et la montée en compétences de son apprenant
  • S'auto-évaluer pour identifier ses axes de progrès au niveau du tutorat

Programme & blocs de compétences


Identifier son rôle de tuteur

  • Le cadre réglementaire et les enjeux du tutorat
  • Le tuteur – un salarié reconnu pour ses compétences
  • Focus sur les 4 missions clés du tuteur et les compétences à maîtriser
  • Définir son « profil de tutorat »


Nos salles et notre matériel

Les moyens mis à votre disposition pendant la formation.

Savanna Saint-Paul

Centre Réunion · 15 places

Salle climatisée et lumineuse, accès PMR

  • chaise,
  • table,
  • écran tactile,
  • pc informatique

Buro Club

Centre Martinique et Guadeloupe · 12 places

salle climatisée, accès PMR, pièce lumineuse

  • Écran tactile
  • Paperboard
  • table
  • chaise

Althiga

Centre Aquitaine · 12 places

salle climatisée accès PMR

  • vidéoprojecteur
  • paperboard
  • Table
  • Chaise

Public, prérequis et admission

Pour qui ?

Tout public.

  • À partir de 18 ans
  • Salarié en reconversion et demandeur d'emploi de moins de 30 ans et plus
  • Personne en situation de handicap (contacter le référent handicap)

Nombre de participants : 2 à 10 participants.

Prérequis

  • Pas de diplôme requis
  • Être à l'aise avec les outils informatiques
  • Réaliser l'audit préalable

Modalités d'admission

Public visé

  • À partir de 18 ans
  • Salarié en reconversion et demandeur d'emploi de moins de 30 ans et plus.
  • Personne en situation de handicap (contacter le référent handicap)

Pré-requis

  • Pas de diplôme requis
  • Être à l'aise avec les outils informatiques
  • Réaliser l'audit préalable

Modalités pédagogiques

  • En individuel ou groupe de 2 à 5 apprenants
  • En salle ou à distance en visio
  • Selon un planning défini

Accessibilité

  • Compléter le formulaire pour une demande d'entretien
  • Formation adaptée à l'activité en entreprise
  • Formation en salle et/ou à distance

Évaluation et validation

  • Évaluations diagnostic en amont
  • Ateliers pratiques et jeux de rôles
  • Évaluation en cours et fin de formation

Modalités de suivi

  • Questionnaire de satisfaction à chaud et à froid
  • Émargement et bilan de formation
  • Attestation de fin de formation

Poursuivre son parcours

Après cette formation, ces parcours prolongent vos compétences.

Vos intervenants

Des professionnels du métier, formateurs chez Airlise.

Micheline A.

Référente Qualité & Référente Formateur(trice) d'adultes

Auditrice Qualiopi AFNOR et certifiée ISO 9001, elle accompagne depuis 35 ans les organismes dans la qualité, le management, les RH et le développement des compétences.

  • Gestion RH et management
  • Qualité, Qualiopi et ISO 9001
  • Pilotage d’équipes et tableaux de bord

Financer cette formation

Nos actions de formation sont financées dans le cadre du plan de développement des compétences.

Prochaines sessions

Prochaines dates communiquées prochainement — contactez-nous.

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Quand peut-on vous appeler ?

Pour vous appeler à une heure qui vous arrange, et non à la nôtre.
Créneau souhaité facultatif
Pour vous envoyer un récapitulatif si nous ne vous joignons pas.